建筑环境与设备工程专业介绍,石文星主要工作和成果简介
在大学里,该专业通常只面向理科生招生,这是因为专业课程设计和实践环节对学生的数学和物理基础要求较高。学生不仅要学习理论知识,还需要参与实验室实验和现场实习,以便更好地掌握实际操作技能。这类专业的学生毕业后,可从事建筑领域的暖通空调设计、安装、调试、运行和维护等工作。实践性教学环节包括实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验环节分为基础实验、专业基础实验和专业及研究性实验。实习环节包括金工实习、专业认识实习、生产(运行)实习。设计环节包括专业课程设计、毕业设计(论文)等。专业实验包括热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验。
暖通相关专业包括:建筑力学、流体力学、传热学、工程热力学、建筑电气、自动控制原理、建筑给排水、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、械设计基础、供热工程、燃气输配、建筑环境测量、制冷技术、暖通空调、建筑设备自动化、建筑消防技术与设备、建筑设备概预算、施工组织与技术等。主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实验、专业基础实验和专业及研究性实验,环节;实习包括金工实习、专业认识实习、生产(运行)实习;设计包括专业课程设计、毕业设计(论文)等。主要专业实验:热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验。
在实践教学中,学生将参与实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式,包括基础实验、专业基础实验和专业及研究性实验;金工实习、专业认识实习、生产(运行)实习;专业课程设计、毕业设计(论文)等。主要专业实验有热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。该专业以工科为主,涉及生理学、心理学、气象学、生态学、城市规划、建筑设计、社会学、美学等综合知识,其发展愈来愈趋向交叉领域学科。这些拓宽领域的内容部分反映在新建基础课程
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